
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue),每(mei)年招生時將依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生,詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站(zhan)(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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