
深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和(he)官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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