
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現(xian)代服務(wu)業等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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