
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深化發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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