
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整(zheng),并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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