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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
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