
深圳職業技(ji)(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院的(de)(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入,教育(yu)教學方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深職院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入,教育(yu)教學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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