以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數字(zi)(zi)職教(jiao)建設(she) 共商共建共享”為主(zhu)題的2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國際研(yan)(yan)討會(hui)在深(shen)圳召(zhao)開(kai)。來自26個國家和地區(qu)政府部門、院校機構(gou)、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的近(jin)300名專(zhuan)家學者齊(qi)聚線(xian)上線(xian)下，共商數字(zi)(zi)經濟時代“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”國家職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的機遇(yu)與挑(tiao)戰，發布了《深(shen)圳倡議》。這是(shi)繼(ji)2018年首次 “一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國際研(yan)(yan)討會(hui)成功(gong)舉(ju)辦以來，職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域的又一(yi)(yi)(yi)(yi)場高規(gui)格國際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)議由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所主辦(ban)，深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院承辦(ban)，并得到(dao)了廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民(min)共(gong)和(he)國(guo)聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織全國(guo)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)秘(mi)書處(chu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)(ren)文(wen)交流(liu)(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)(liu)周(zhou)組委(wei)(wei)會(hui)的大力支持(chi)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副(fu)部(bu)(bu)長(chang)(chang)魯昕，聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織國(guo)際職教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)對外聯(lian)(lian)(lian)絡部(bu)(bu)當代世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)主任張(zhang)光平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民(min)共(gong)和(he)國(guo)聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織全國(guo)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)(liu)周(zhou)組委(wei)(wei)會(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)、貴州省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)黨組成員(yuan)、廳(ting)(ting)長(chang)(chang)鄒(zou)聯(lian)(lian)(lian)克，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司(si)(si)副(fu)司(si)(si)長(chang)(chang)謝俐，廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)吳艷(yan)玲(ling)等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導(dao)致辭。開幕式由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)常務副(fu)會(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所所長(chang)(chang)王揚(yang)南主持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕(xin)在致辭中談到，今(jin)年以來(lai)，全球疫情蔓延，世(shi)界經濟(ji)低迷，隨著新(xin)一輪(lun)科技革(ge)命和(he)產業變革(ge)深入(ru)發展，國(guo)際力量對比深刻調整，和(he)平的發展仍然是時代的主題，人類(lei)命運共(gong)同體的理念深入(ru)人心。在此(ci)背景下，堅定(ding)不移的深化(hua)改革(ge)、擴(kuo)大開放顯得尤為重(zhong)要。統籌國(guo)內國(guo)際兩(liang)個大局(ju)，科學應變、主動求變，是中國(guo)面(mian)臨新(xin)的國(guo)際形勢(shi)(shi)和(he)環境形勢(shi)(shi)作出(chu)的戰略安排(pai)。

魯昕以詳實的(de)(de)數(shu)據梳理(li)了自(zi)2013年“一帶一路(lu)”合作倡議提出(chu)以來，教育領(ling)域取得的(de)(de)各(ge)項顯著成就(jiu)，并表示中(zhong)國職業(ye)教育應繼(ji)續圍繞共建“一帶一路(lu)”，對接所在國家的(de)(de)產業(ye)需求，通過學歷教育與職業(ye)培訓(xun)相結合的(de)(de)方式(shi)，培養更(geng)多(duo)高素質的(de)(de)技術技能人才。

在簡要闡述了中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)學會對(dui)接科(ke)技進(jin)步、深化產教(jiao)融合的具體(ti)(ti)舉措后，魯昕表示，學會將充分利用“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際研討會平臺(tai)，積極發(fa)(fa)(fa)揮新時(shi)代智庫型學會作用，愿與(yu)“一帶(dai)一路(lu)”沿線(xian)各國(guo)(guo)(guo)、各地區(qu)一起，凝(ning)聚數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)識，深化數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)實踐，加快數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)建共(gong)享，共(gong)同(tong)應對(dui)當前職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的全球挑戰，推動構建人類(lei)命(ming)運共(gong)同(tong)體(ti)(ti)。魯昕提出，此次(ci)會議(yi)聯合26個(ge)國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區(qu)發(fa)(fa)(fa)布《深圳倡議(yi)》，必將為(wei)全面實現(xian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化轉型、數(shu)(shu)字(zi)化升級、數(shu)(shu)字(zi)化發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)數(shu)(shu)字(zi)化建設，凝(ning)聚共(gong)識，指明方(fang)向，為(wei)推動“一帶(dai)一路(lu)”域內國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示(shi)，今(jin)年的(de)大會將主題定為“數字職教(jiao)”正當其時(shi)。數字化是(shi)近年來職教(jiao)領域(yu)面(mian)臨(lin)的(de)重(zhong)大變(bian)化與(yu)挑(tiao)戰，疫(yi)情期(qi)間網絡教(jiao)學(xue)的(de)廣(guang)泛應(ying)用(yong)，也表明數字技術(shu)能為學(xue)習者創造更多(duo)元、更靈活的(de)學(xue)習體驗(yan)(yan)。她(ta)同(tong)時(shi)指出，數字職教(jiao)不(bu)僅僅只是(shi)新技術(shu)的(de)引入與(yu)應(ying)用(yong)，還應(ying)注重(zhong)促進創新和(he)改變(bian)思(si)維方(fang)式。她(ta)感謝(xie)會議主辦(ban)方(fang)為“一帶一路”職業教(jiao)育搭建(jian)了國際交(jiao)流與(yu)合作的(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓能利(li)用(yong)這次機會，互(hu)學(xue)互(hu)鑒數字職教(jiao)建(jian)設的(de)獨(du)到見解與(yu)先進經驗(yan)(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式(shi)、主(zhu)旨報(bao)告、前沿對話、校企對話和(he)閉幕式(shi)等5個(ge)版塊。

本(ben)次研討會內容豐富，形式(shi)(shi)新穎，分(fen)為開(kai)幕式(shi)(shi)、主(zhu)(zhu)旨報告、前沿對(dui)話(hua)、校企對(dui)話(hua)和閉幕式(shi)(shi)等(deng)5個版塊，邀請了國內外近(jin)30位(wei)政府官員、專家和學者，圍繞(rao)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)助力(li)全(quan)球供應(ying)鏈、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)助推新一代信息(xi)技術應(ying)用落地、5G應(ying)用細分(fen)中的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化轉型(xing)的探索與(yu)實(shi)踐等(deng)主(zhu)(zhu)題(ti)展開(kai)深度對(dui)話(hua)，共同(tong)探討“一帶一路”背(bei)景(jing)下數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)建設方略，推動(dong)全(quan)球職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)創新和發展。

會(hui)議形成標志(zhi)性成果(guo)——《深圳倡議：推動數字職教共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享》。

經過深(shen)入(ru)交流(liu)和(he)探討，會議(yi)形成標志(zhi)性成果——《深(shen)圳倡議(yi)：推(tui)動數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享》。倡議(yi)提出，當(dang)前(qian)，世紀疫情和(he)百年變局交織，國(guo)際(ji)格局深(shen)刻變化(hua)，以(yi)大數(shu)據、工業互(hu)聯網(wang)、人工智(zhi)能(neng)、云計(ji)算、區(qu)塊鏈等為(wei)代表的(de)新(xin)(xin)一代信息技(ji)(ji)術在推(tui)動人類生產(chan)生活方式變化(hua)的(de)同(tong)時，也(ye)對技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才的(de)培養提出更(geng)高要求，職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字化(hua)轉型勢在必行。踐行數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)理念，大力(li)推(tui)動職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)改革創新(xin)(xin)，全面提高適配經濟社會發(fa)展的(de)能(neng)力(li)，是(shi)“一帶(dai)一路(lu)”沿線各國(guo)和(he)地區(qu)發(fa)展職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)共(gong)(gong)同(tong)愿景。倡議(yi)主要內容包(bao)括，合(he)(he)作開展職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字化(hua)轉型的(de)相關理論研究，奠定數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)理論基礎；合(he)(he)作制定職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字化(hua)建(jian)設標準，開發(fa)數(shu)字化(hua)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)享職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)資源；合(he)(he)作推(tui)動“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)家和(he)地區(qu)數(shu)字化(hua)技(ji)(ji)術應用和(he)普及；通過共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享，合(he)(he)力(li)開辟職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)繁榮發(fa)展新(xin)(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外(wai)領導、嘉賓(bin)積(ji)極評價2020年“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際研(yan)討(tao)會取得(de)的(de)豐碩成(cheng)果以(yi)及為國際職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)作出的(de)重(zhong)要貢獻，高(gao)度贊賞主(zhu)辦方(fang)為辦好本屆研(yan)討(tao)會所作的(de)努(nu)力。本次研(yan)討(tao)會為海內外(wai)的(de)政府、行業(ye)企業(ye)、國際組織和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)院校搭建起了互學互鑒、資源共(gong)享的(de)重(zhong)要平(ping)臺，對加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化(hua)轉(zhuan)型，形成(cheng)長期、穩(wen)定、可持續(xu)的(de)發展(zhan)合(he)作機(ji)制(zhi)，促進“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)國家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)加(jia)強合(he)作、共(gong)同(tong)行動(dong)，打造(zao)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)命運共(gong)同(tong)體有著(zhu)重(zhong)要意義，將進一(yi)步凝聚(ju)共(gong)識，明確方(fang)向，擴(kuo)大(da)成(cheng)果，推動(dong)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向更高(gao)質量、更高(gao)標準、更高(gao)水平(ping)發展(zhan)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張(zhang) 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）