
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域;形成了專業設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。